Data-gedreven aanpak: zoek de verschillen tussen diagnoses

Omschrijving

Het is niet nieuw dat er door sommige wetenschappers hardop getwijfeld wordt aan de validiteit en dus de houdbaarheid van sommige diagnostische categorieën zoals beschreven in de DSM en ICD. Het is wel nieuw dat er steeds meer geavanceerde methoden worden ingezet om de validiteit van deze diagnostische categorieën te toetsen. In een recente studie gepubliceerd in Translational Psychiatry gebruiken Kushki en collega’s (2019) een data-gedreven aanpak om kinderen met verschillende ontwikkelingsproblemen opnieuw in te delen. Frappante uitkomst: deze indeling verschilt behoorlijk van de klassieke ordening op basis van klinische diagnoses. De onderzoekers juichen daarom een paradigmaverschuiving toe waarin de bestaande definities van ontwikkelingsstoornissen worden uitgedaagd.